第二次考試就成功上岸，多虧了會計學堂，為什么這么說呢，我打算考初級會計的時候就想著報一個班，因為在銀行上班，看書的時間很少及質量不好，所以決定報30天上岸班，第一次沒有通過，因為五月份考試，四月份查出來有小寶寶了，當時暈反特別嚴重，每天都很難受，更不用說上完班看書了，考試那天我堅持去考了，結果就是沒有通過，后來以為課程學習不了了，沒有權限學了，就聯(lián)系會計學堂的老師和班主任，他們都特別好，特別能理解，我由于懷孕沒能學習，于是給我又給了一年的權限讓我學習，這次我利用產假的時間，邊帶孩子邊學習，課程很多都沒有學完，就學習了2024年30天上岸班梁晨老師的課和2025年肖晴初老師的課，然后刷刷題，沒想到今天一查成績還考了70多分，我都做好了沒有通過的準備，所以說報班和不報班的學習結果是不一樣的，自己學習沒有頭緒沒有重點，老師講課既能學習又能抓重點，每天按時學習，不怕老師

偽造、變造會計憑證、會計賬簿，編制虛假財務會計報告，隱匿或者故意銷毀依法應當保存的會計憑證、會計賬簿、財務會計報告的：（1）由縣級以上人民政府財政部門責令限期改正，給予警告、通報批評（2）沒收違法所得，違法所得20萬元以上的，對單位可以并處違法所得1倍以上10倍以下的罰款，沒有違法所得或者違法所得不足20萬元的，可以并處20萬元以上200萬元以下的罰款；（3）對其直接負責的主管人員和其他直接責任人員可以處10萬元以上50萬元以下的罰款，情節(jié)嚴重的，可以處50萬元以上200萬元以下的罰款；（4）屬于公職人員的，還應當依法給予處分。

第四章

各選項解析如下：

A. 自行研究開發(fā)的無形資產在尚未達到預定用途前無需考慮減值。

解析：錯誤。

- 自行研發(fā)的無形資產在達到預定用途前，屬于“研發(fā)支出”科目核算的內容（如“資本化支出”）。
?
- 若該研發(fā)項目出現(xiàn)減值跡象（如技術過時、市場需求消失等），需 進行減值測試 并 計提減值準備。 例如，企業(yè)研發(fā)某專利技術時，中途發(fā)現(xiàn)同類技術已被廣泛應用，導致該研發(fā)項目未來經濟利益流入大幅減少，此時應考慮減值。



B. 非同一控制下企業(yè)合并中，購買方應確認被購買方在該項交易前未確認但可單獨辨認且公允價值能夠可靠計量的無形資產。

解析：正確。

- 非同一控制下企業(yè)合并遵循“公允價值計量”原則。
?
- 若 被購買方 存在未在賬面上確認的無形資產（如內部研發(fā)未資本化的專利、商標、客戶關系等），只要滿足 可單獨辨認（如能單獨出售、轉讓） 且 公允價值可靠計量， 購買方需在合并報表中 單獨確認 為無形資產。例如，購買方收購一家公司，被購買方有一項未入賬的客戶數據資產，其公允價值可通過市場交易數據評估，此時購買方應確認該無形資產。



C. 使用壽命不確定的無形資產在持有過程中不應該攤銷也不考慮減值。

解析：錯誤。

- 使用壽命不確定的無形資產不攤銷，但必須每年進行減值測試。
?
- 若發(fā)生減值（如技術被淘汰、法律保護到期等），需計提減值準備。例如，某企業(yè)持有一項商標權，無法確定其使用期限，但當年市場出現(xiàn)同類強勢商標，導致該商標價值下降，需進行減值測試并計提減值。



D. 同一控制下企業(yè)合并中，合并方應確認被合并方在該項交易前未確認的無形資產。

解析：錯誤。

- 同一控制下企業(yè)合并遵循“賬面價值計量”原則，合并方應按被合并方資產、負債的原賬面價值入賬。
?
- 被合并方 未確認 的無形資產（即賬面上不存在的資產），合并方不得在合并中單獨確認，除非該資產符合會計準則規(guī)定的確認條件（如可辨認且以前未確認是因為計量困難等）。例如，被合并方有一項內部研發(fā)的專利未資本化，合并方在合并時不能僅因交易而確認該專利為無形資產。

長期股權投資，補課完成。
做題時還是不敢下筆【表情】
加油吧，先把課都補完，希望后期能掌握。