2、 甲公司是上市公司，戊公司是甲公司的全資子公司，丙公司是乙公司的全資子公司，甲公司、乙公司都需要編制合并報表。2022年至2024年發(fā)生的企業(yè)合并及相關交易或事項如下：
（1）2022年1月1日，甲公司以5800萬元的交易價格購買了乙公司20%的股權，款項以銀行存款支付，對乙公司產(chǎn)生重大影響，以權益法進行核算。乙公司當日的可辨認凈資產(chǎn)公允價值為30000萬元，賬面價值為20000萬元，除以下三項資產(chǎn)外，其余資產(chǎn)、負債的公允價值和賬面價值相同：乙公司專利權A評估增值3000萬元，剩余使用年限為5年；乙公司專利權B評估增值5000萬元，剩余使用年限為20年；丙公司專利權C評估增值2000萬元，剩余使用壽命為10年。乙公司2022年實現(xiàn)合并凈利潤4800萬元。
（2）2023年1月1日，甲公司以銀行存款14000萬元從乙公司處取得丙公司100%的股權，實現(xiàn)企業(yè)合并，當日丙公司可辨認凈資產(chǎn)公允價值為10800萬元，賬面價值為9000萬元（其中：股本1000萬元，資本公積3000萬元，盈余公積200萬元，未分配利潤4800萬元），公允價值與賬面價值之間的差額為上述專利權C評估增值1800萬元，剩余使用壽命為9年，其余資產(chǎn)、負債的賬面價值與其公允價值的金額相同。2023年，乙公司合并報表實現(xiàn)凈利潤8000萬元（含乙公司向甲公司出售丙公司股權確認的投資收益），丙公司實現(xiàn)凈利潤1700萬元。
（3）2023年7月10日，甲公司與乙公司之間發(fā)生交易，乙公司把自產(chǎn)的產(chǎn)品以200萬元的價格賣給甲公司，產(chǎn)品成本100萬元。至2023年12月31日，甲公司仍未將從乙公司處取得的產(chǎn)品對外出售。
（4）2024年1月1日，甲公司與無關聯(lián)關系的丁公司達成協(xié)議，向丁公司出售持有的丙公司30%股權，甲公司收到丁公司支付的對價5200萬元，存入銀行。出售完成后，甲公司對丙公司未喪失控制權。丙公司在2024年實現(xiàn)的凈利潤為2100萬元。
（5）2024年末，戊公司以發(fā)行股票的方式從甲公司處取得甲公司持有的丙公司70%的股權，戊公司發(fā)行了1000萬股普通股，每股面值為1元，原戊公司的股本為800萬元。
其他資料：①在甲公司購買乙公司20%股權之前，甲公司、乙公司不存在關聯(lián)方關系；②甲公司和乙公司均按照凈利潤的10%計提法定盈余公積，不計提任意盈余公積；③不考慮相關稅費的影響 老師能講解一下這個題嗎是懂非懂

實務金融資產(chǎn)和500題作業(yè)，請老師查收@侯慧芳 

最后是我寫的分錄，按照答案的思路就沒有商譽啥事了@郭健 

親愛的梁老師、方老師：
此刻懷著無比感恩的心情向您二位道一聲感謝！備考初級會計的日子里，是您二位用“三不原則”為我點亮了前行的明燈——不厭其煩地解答每一個困惑，不分晝夜地回應每一次提問，更包容我反復出現(xiàn)的基礎錯誤。這份毫無保留的付出，成為我跨越考試難關的堅實底氣。

特別想對梁老師說，那些深夜補課的身影早已鐫刻在記憶深處。您為了幫助我們順利上岸，即便嗓音嘶啞依然堅守講臺，用最溫暖的陪伴詮釋著師者仁心。每一份學習資料的精心準備，每一次知識點的耐心拆解，都飽含著您對學生的殷切期盼，這份恩情我始終銘記于心。

方老師，您風趣幽默的授課風格就像枯燥學習中的一抹暖陽。那些生動的案例、巧妙的比喻，不僅讓復雜的知識變得通俗易懂，更用一句句鼓勵與鞭策，讓我在迷茫時重拾信心。您的課堂，是我備考時光里最珍貴的寶藏。

如今順利通過初級考試，這份成績凝聚著兩位老師的心血與智慧。千言萬語化作一句真誠的感謝：感恩一路相伴，您們辛苦了！未來的學習道路上，我定會帶著這份溫暖繼續(xù)前行！

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