請(qǐng)問(wèn):教材第146頁(yè)的【例3——30】中310050元怎么得來(lái)的？

答： 同學(xué)你好，銷項(xiàng)525200加上進(jìn)項(xiàng)轉(zhuǎn)出29900減進(jìn)項(xiàng)稅額195050

教材第146頁(yè)的第30題中310050元怎么得來(lái)的？（而不是指360050元）

答： 同學(xué)你好，310050是教材給出做案例的，當(dāng)月實(shí)際繳納增值稅稅款310050元，為了承接第五點(diǎn)未交增值稅50000元怎么做分錄。

我是一名會(huì)計(jì),想問(wèn)一下考個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷有用嗎？

答： 眾所周知會(huì)計(jì)人如果要往上發(fā)展，是要不斷考證的

請(qǐng)問(wèn)輔導(dǎo)教材第118頁(yè)最下面530000是怎么得的？第123頁(yè)下面600000，700000分別是怎么得來(lái)的？

答： 你好，能拍個(gè)圖片看看嗎。