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送心意

靖曦老師

職稱(chēng)高級(jí)會(huì)計(jì)師,初級(jí)會(huì)計(jì)師,中級(jí)會(huì)計(jì)師

2020-06-12 13:48

看圖吧.
左邊是折線(xiàn)圖生成的圖表,
它的Y軸最大值 > 源數(shù)據(jù)區(qū)域中的最大值 即79,
冰箱、電視、電腦的三根折線(xiàn)之間有很多交叉點(diǎn)。

右邊是堆積折線(xiàn)圖生成的圖表,
它的Y軸最大值> 同一行數(shù)據(jù)合計(jì)的最大值,
在本例中 同一行數(shù)據(jù)合計(jì)的最大值是166,
由于Y軸數(shù)據(jù)是累加上去的 它所生成的圖表,
每根折線(xiàn)之間都分得很清楚 便于查看每個(gè)品種的情況。

我個(gè)人認(rèn)為,
數(shù)據(jù)點(diǎn)折線(xiàn)圖比較適合生成單一系列(一個(gè)品種)的圖表,
堆積數(shù)據(jù)點(diǎn)折線(xiàn)圖對(duì)于多個(gè)系列的圖表生成更有優(yōu)勢(shì),并能將同一時(shí)期的數(shù)據(jù)累加值體現(xiàn)出來(lái).

學(xué)堂用戶(hù)rm5z7u 追問(wèn)

2020-06-12 14:24

第二張圖,堆積折線(xiàn)圖,是怎么累加的?可以舉例說(shuō)明嗎?就是這個(gè)例子?比如圖片上的點(diǎn)的數(shù)值是怎么累加的?

學(xué)堂用戶(hù)rm5z7u 追問(wèn)

2020-06-12 14:25

在?婧曦老師?

學(xué)堂用戶(hù)rm5z7u 追問(wèn)

2020-06-12 14:46

圖二,堆積折線(xiàn)圖可以看出什么?怎么分析數(shù)據(jù)?得出結(jié)論是什么?比如呢?

學(xué)堂用戶(hù)rm5z7u 追問(wèn)

2020-06-12 14:47

在?婧曦老師?

靖曦老師 解答

2020-06-12 16:02

1、兩組數(shù)據(jù),找到最低值和最高值,根據(jù)繪圖區(qū)域折算坐標(biāo)點(diǎn)就行了

學(xué)堂用戶(hù)rm5z7u 追問(wèn)

2020-06-12 17:26

沒(méi)有明白?那么從圖片可以得出什么結(jié)論分析結(jié)果?

學(xué)堂用戶(hù)rm5z7u 追問(wèn)

2020-06-12 17:26

在?靖曦老師?

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看圖吧. 左邊是折線(xiàn)圖生成的圖表, 它的Y軸最大值 > 源數(shù)據(jù)區(qū)域中的最大值 即79, 冰箱、電視、電腦的三根折線(xiàn)之間有很多交叉點(diǎn)。 右邊是堆積折線(xiàn)圖生成的圖表, 它的Y軸最大值> 同一行數(shù)據(jù)合計(jì)的最大值, 在本例中 同一行數(shù)據(jù)合計(jì)的最大值是166, 由于Y軸數(shù)據(jù)是累加上去的 它所生成的圖表, 每根折線(xiàn)之間都分得很清楚 便于查看每個(gè)品種的情況。 我個(gè)人認(rèn)為, 數(shù)據(jù)點(diǎn)折線(xiàn)圖比較適合生成單一系列(一個(gè)品種)的圖表, 堆積數(shù)據(jù)點(diǎn)折線(xiàn)圖對(duì)于多個(gè)系列的圖表生成更有優(yōu)勢(shì),并能將同一時(shí)期的數(shù)據(jù)累加值體現(xiàn)出來(lái).
2020-06-12 13:48:32
你好,累加自然有它的計(jì)算機(jī)制,堆積折線(xiàn)圖就是這樣的計(jì)算機(jī)制,它不是看累加的數(shù),它是看兩個(gè)點(diǎn)之間的數(shù),如果都是從0開(kāi)始看,那就不是堆積折線(xiàn)圖了,就是左圖了。右圖的特性就不是都從0開(kāi)始看,第一個(gè)從0開(kāi)始看,第二從和第一個(gè)中間的部分,第3個(gè)看和第2個(gè)中間的部分的。
2020-06-12 16:12:36
你好,折線(xiàn)圖和柱形圖差不多,能用柱形圖的數(shù)據(jù)基本上也都可以用折線(xiàn)圖表示,比如1-6月,6個(gè)月的銷(xiāo)售、成本對(duì)比圖。散點(diǎn)圖和氣泡圖差不多,用于比較兩個(gè)項(xiàng)目之間的關(guān)系,比如人的學(xué)歷和工資金額這兩個(gè)元素,如果點(diǎn)數(shù)是呈有規(guī)律上升或者下降的狀態(tài),說(shuō)明這兩個(gè)元素是有關(guān)聯(lián)的,如果無(wú)規(guī)律則說(shuō)明無(wú)關(guān)聯(lián)。
2020-06-12 16:04:11
1.檢查數(shù)據(jù)源:確保你的數(shù)據(jù)源沒(méi)有問(wèn)題。有時(shí)候可能是數(shù)據(jù)錄入時(shí)的錯(cuò)誤或者數(shù)據(jù)源有隱藏的空白單元格或隱藏的字符。 2.檢查圖表系列:確保你正確地添加了所有需要的數(shù)據(jù)系列到圖表中。 3.數(shù)據(jù)順序:確保在堆積折線(xiàn)圖中,數(shù)據(jù)是按照正確的順序堆積的。例如,如果你想讓第一組數(shù)據(jù)在最上面顯示,確保它的數(shù)據(jù)點(diǎn)是在其他數(shù)據(jù)點(diǎn)的上面。 4.嘗試不堆積:先不使用堆積圖,而是嘗試創(chuàng)建一個(gè)普通的折線(xiàn)圖,看數(shù)據(jù)是否正確。這可以幫助你確定問(wèn)題是否與堆積有關(guān)。 5.數(shù)據(jù)格式:確保所有的數(shù)據(jù)都是數(shù)字格式,沒(méi)有文本或其他格式。 6.使用公式檢查:在Excel中使用公式來(lái)檢查數(shù)據(jù),例如使用=IF(ISNUMBER(A1), A1, )來(lái)檢查A1單元格是否為數(shù)字。 7.圖表調(diào)整:嘗試手動(dòng)調(diào)整圖表的一些設(shè)置,如添加或刪除數(shù)據(jù)系列、更改系列順序或調(diào)整軸范圍等。 8.更新Excel:如果你使用的是舊版本的Excel,考慮更新到最新版本,新版本可能修復(fù)了一些圖表相關(guān)的問(wèn)題。 9.重新創(chuàng)建圖表:如果上述方法都不起作用,考慮重新創(chuàng)建圖表,而不是試圖修改現(xiàn)有的圖表。
2024-01-11 16:58:24
你好,它們強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容不太相同,面積圖顯示各種數(shù)值隨時(shí)間或類(lèi)別變化的趨勢(shì)線(xiàn),堆積面積圖顯示每個(gè)數(shù)值所占大小隨時(shí)間或類(lèi)別變化的趨勢(shì)線(xiàn)。對(duì)于簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō),區(qū)別不大,用哪個(gè)都可以。
2020-06-12 16:07:45
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