我想學(xué)習(xí)公司注冊(cè) ,個(gè)體戶,公司都學(xué),應(yīng)該看哪個(gè)課程 問(wèn)
你好,你可以看看這個(gè)了。http://www.5iwh5.cn/course/course_12998.html 答
你好老師,B答案沒(méi)有讀懂 問(wèn)
你好同學(xué),B是錯(cuò)誤的我解釋一下 答
本題考查考慮控制偏差的性質(zhì)和原因。如果發(fā)現(xiàn)擬 問(wèn)
審計(jì)的時(shí)候呢,不是說(shuō)非得做實(shí)質(zhì)性程序。要是覺(jué)得企業(yè)內(nèi)控還行,做控制測(cè)試發(fā)現(xiàn)內(nèi)控真能起作用,那實(shí)質(zhì)性程序就能少做點(diǎn),甚至覺(jué)得光靠控制測(cè)試就能確定報(bào)表沒(méi)啥大錯(cuò),就不用額外做實(shí)質(zhì)性程序了。 可要是發(fā)現(xiàn)本來(lái)覺(jué)得還行的內(nèi)控出問(wèn)題了,這時(shí)候就不能再光信內(nèi)控了,得重新看看這企業(yè)是不是有啥地方可能出大錯(cuò)。得琢磨琢磨是不是得做點(diǎn)實(shí)質(zhì)性程序,去仔細(xì)查查,保證財(cái)務(wù)報(bào)表沒(méi)啥大毛病,不能直接就覺(jué)得必須得做實(shí)質(zhì)性程序,得根據(jù)內(nèi)控出問(wèn)題的情況再?zèng)Q定 。 答
老師,對(duì)方跨月紅沖了幾張發(fā)票,是專票,那下個(gè)月我是 問(wèn)
您好,是的,如果前面抵扣了,就要轉(zhuǎn)出的 答
以機(jī)械設(shè)備租賃為主營(yíng)收入,買的二手機(jī)械設(shè)備還是 問(wèn)
是的,按照新設(shè)備的使用時(shí)間去計(jì)提折舊 答

一個(gè)客戶和我們簽訂的合同是A元,本來(lái)要給我們承兌,為了讓這個(gè)客戶給現(xiàn)金,就簽訂了一個(gè)現(xiàn)金協(xié)議,如圖,那么現(xiàn)在開(kāi)票給這個(gè)客戶的話是按照原來(lái)合同金額開(kāi)票,還是用合同金額減去這個(gè)6萬(wàn)多元開(kāi)?還是這個(gè)6萬(wàn)多元作為折扣部分在發(fā)票單獨(dú)一行體現(xiàn)呢?怎么開(kāi)呢?
答: 你好,按照合同金額開(kāi),如果是折扣那就開(kāi)折扣發(fā)票,開(kāi)票的時(shí)候輸入好之后點(diǎn)上面的折扣,然后輸入折扣的金額,開(kāi)折扣發(fā)票就可以了
老師,我們的合同簽訂金額是178000,現(xiàn)在有8000的折扣,最后的實(shí)際合同金額是170000,請(qǐng)問(wèn)這種情況是否需要把折扣體現(xiàn)在發(fā)票中?老師,我們的合同簽訂金額是178000,現(xiàn)在有8000的折扣,最后的實(shí)際合同金額是170000,請(qǐng)問(wèn)這種情況是否需要把折扣體現(xiàn)在發(fā)票中?、
答: 老師,我們的發(fā)票是有五項(xiàng)內(nèi)容,但是折扣是針對(duì)總體的折扣,但是發(fā)票系統(tǒng)上的折扣好像是只能針對(duì)一種項(xiàng)目的折扣,這種情況我們?cè)撛趺崔k?哈哈哈哈
我是一名會(huì)計(jì),想問(wèn)一下考個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷有用嗎?
答: 眾所周知會(huì)計(jì)人如果要往上發(fā)展,是要不斷考證的
采購(gòu)合同上直接列出優(yōu)惠金額8000元,這8000元屬于現(xiàn)金折扣吧
答: 這不叫現(xiàn)金折扣,叫做“商業(yè)折扣”或者“折扣銷售”。


學(xué)海無(wú)涯 追問(wèn)
2020-06-04 17:06
樸老師 解答
2020-06-04 17:21
學(xué)海無(wú)涯 追問(wèn)
2020-06-04 18:22
樸老師 解答
2020-06-04 18:24