向陽而生 追問

2019-08-07 09:29

老師，題目你可以看到嗎。這道題為什么分錄不平。如果按照公式算的話。甲的入賬無形資產是250。但是題目不是說無形資產的公允價是230。我記得老師講過，如果題目中明確告訴你對方公允價，那入賬價值都不用算，直接用。我又回顧了例題，算出來的入賬價值都等于對方的公允價。這道題為啥不行么

向陽而生 追問

2019-08-07 09:30

等閑下來老師看一下，我疑惑不解。如果單純的按照公式我會算，分錄也是會的。但是這里面的結構思維想徹底弄清楚。我看其他的題目都符合，

向陽而生 追問

2019-08-07 09:49

因為直播課上老師講的，如果對方有公允價，我們可以直接拿對方公允價入賬的。

向陽而生 追問

2019-08-07 09:53

木木老師，今天多晚，請回復一下我

陳詩晗老師 解答

2019-08-07 10:30

你看一下圖片
這里是換入的入賬是按換出價值計算的

向陽而生 追問

2019-08-07 10:34

因為當時方寧老師講的，如果對方有公允直接用公允入賬，這道題算出來甲的入賬價值不是2500嗎，但是題目告知無形資產的公允價是2300

向陽而生 追問

2019-08-07 10:37

因為我有個誤區(qū)，一直認為，算出來的入賬成本應該剛好等于對方的公允價。那么這道題怎么不這樣。我困惑的是這個點老師

陳詩晗老師 解答

2019-08-07 10:51

不是的，貨幣交換是按換出的對價來倒擠換入的入賬成本。

向陽而生 追問

2019-08-07 10:51

嗯。按公式是這樣的。你看這道題是不是就不一定換入的資產入賬價值等于公允。

陳詩晗老師 解答

2019-08-07 10:59

是的，
這里的入賬成本和公允價值不想等。
以公允價值入賬，那么有一個前提，是換入換出公允價值想等。

向陽而生 追問

2019-08-07 11:01

明白了老師。之前老師講的確實有誤區(qū)。本來感覺掌握的挺扎實的。突然感覺弄不懂了

陳詩晗老師 解答

2019-08-07 11:02

好的，解決了就好，學習加油

向陽而生 追問

2019-08-07 11:02

謝謝老師。加油。感謝

陳詩晗老師 解答

2019-08-07 12:11

不客氣，在堅持堅持，學習加油