宏艷 追問(wèn)

2021-08-26 13:05

你好老師， 周轉(zhuǎn)速度增加 資金需求量會(huì)減少 ，不應(yīng)該減去2%嗎、 我的思路錯(cuò)在哪了，請(qǐng)教

來(lái)來(lái)老師 解答

2021-08-26 13:14

你好 這個(gè)您思路大體是對(duì)的，但是需要換下數(shù)學(xué)思維
除法除去的分母變動(dòng)小 那么數(shù)字會(huì)變大
所以用除法是+
要是乘法是-

宏艷 追問(wèn)

2021-08-26 13:19

老師，這知識(shí)點(diǎn)是在，第幾章 ，我怎么也找不到了，請(qǐng)教

宏艷 追問(wèn)

2021-08-26 13:23

我認(rèn)為是（15 000－600）×（1＋5%）稱(chēng)以（1減去2%）這樣，我的思路錯(cuò)在哪了，請(qǐng)教，老師

來(lái)來(lái)老師 解答

2021-08-26 14:20

你好 （15 000－600）×（1＋5%）乘以（1減去2%）是的對(duì)的
主要是一開(kāi)始問(wèn)的是（15 000－600）×（1＋5%）除以（1減去2%）不對(duì)
除法是除以（1+2%）
中級(jí)會(huì)計(jì)財(cái)管的話 我查下
最近我這邊主要答復(fù)是注會(huì)的 
我去查下是第幾章的

來(lái)來(lái)老師 解答

2021-08-26 14:23

中級(jí)會(huì)計(jì)師查詢了下 是第五章的內(nèi)容

宏艷 追問(wèn)

2021-08-26 14:25

為什么，答案是預(yù)測(cè)年度資金需要量＝（15 000－600）×（1＋5%）/（1＋2%）我認(rèn)為是（15 000－600）×（1＋5%）稱(chēng)以（1減去2%）這樣，我的思路錯(cuò)在哪了，請(qǐng)教，老師

來(lái)來(lái)老師 解答

2021-08-26 14:28

你好 這樣思路就對(duì)了
我說(shuō)錯(cuò)是您一開(kāi)是問(wèn)法：
讓人理解是要去除1減2%
文字表述第一反應(yīng)是這個(gè)

宏艷 追問(wèn)

2021-08-26 14:31

為什么，答案是預(yù)測(cè)年度資金需要量＝（15 000－600）×（1＋5%）除以（1＋2%）我認(rèn)為是（15 000－600）×（1＋5%）稱(chēng)以（1減去2%）這樣，我的思路錯(cuò)在哪了，請(qǐng)教，請(qǐng)教

來(lái)來(lái)老師 解答

2021-08-26 14:34

你好 您*（1-2%）和/（1+2%）是一樣的
這個(gè)就是 一些慣用思路
您可以看下我前面寫(xiě)了
周轉(zhuǎn)速度增加 資金需求量會(huì)減少
1/(1+2%)=0.980392156863 約等于0.98
1*(1-2%)=0.98
基本計(jì)算是一樣的

宏艷 追問(wèn)

2021-08-26 14:41

為什么，答案是預(yù)測(cè)年度資金需要量＝（15 000－600）×（1＋5%）除以（1＋2%）我認(rèn)為是（15 000－600）×（1＋5%）稱(chēng)以（1減去2%）這樣，我的思路錯(cuò)在哪了，請(qǐng)教，請(qǐng)教 請(qǐng)教 請(qǐng)教

來(lái)來(lái)老師 解答

2021-08-26 14:55

你好 這個(gè)您沒(méi)錯(cuò)
就是解題這個(gè)人 或是例題編制人用的除
乘法和處罰 注意-和+符號(hào)就可以
您不用糾結(jié)的
這個(gè)財(cái)管沒(méi)有那么固定 思路可以有多種的
主要看計(jì)算結(jié)果
注會(huì)財(cái)管考試就是評(píng)分點(diǎn)主要在計(jì)算結(jié)果

宏艷 追問(wèn)

2021-08-26 14:58

選擇題呀，老師請(qǐng)教

來(lái)來(lái)老師 解答

2021-08-26 15:01

教材的思路這樣的話， 您考試一般按教材
要是拋開(kāi)教材 我個(gè)人做法認(rèn)為/（1+2%）和*（1-2%）一樣